LoireAtlantique, Nantes (44) Vous êtes titulaire du CAP Petite Enfance et/ou BEP Carrières Sanitaires et Sociales ou Assistant(e) Maternel(le) Agréé(e) (avec 5 ans d'expérience minimum) et avez une expérience confirmée auprès des jeunes enfants. Doté(e) d'un excellent relationnel et de solides connaissances de la petite enfance, vous avez le sens de l'observation

La formation DEEJE est assurée à l’IRIS dans une dynamique pédagogique spécifique et dans un accompagnement individualisé. Les promotions sont de maximum 23 étudiants dont 11 en apprentissage. Chaque étudiant bénéficie d’un accompagnement privilégié par un formateur référent. L’IRIS assure un soutien pour les étudiants en difficulté dans certains domaines de formation. Les partenariats privilégiés de l’IRIS assurent à chaque étudiant une originalité dans leur cursus de formation et les inscrit solidement dans une dynamique de pédagogie nouvelle. De plus les formateurs de la filière EJE sont formés dans les principes de la pédagogie active, à une didactique renouvelée de l’apprentissage conduisant à l’acquisition de la lecture et de l’écriture, ainsi qu’à l’utilisation des outils associés créés par la canadienne Lise Desrosiers. L’IRIS fait le postulat que l’immersion des étudiants dans cette dynamique favorise la construction de leur identité professionnelle. Les domaines de compétence de l’EJE se déclinent suivant 4 axes Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille. Action éducative en direction du jeune enfant. Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication. Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux. Peuvent présenter la sélection les candidats remplissant au moins une des conditions suivantes Être titulaire du baccalauréat ou justifier de sa possession lors de l’entrée en formation. Être titulaire du diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau IV lors de l’entrée en formation. Bénéficier d’une validation de vos études, de vos expériences professionnelles ou de vos acquis personnels, en application de l’article L613-5 du code de l’éducation pour cela remplir la partie VAP dans le dossier d’inscription. La formation DEEJE se déroule sur trois ans avec une partie théorique de 1500 heures et une partie pratique de 15 mois. La rentrée s’effectue en septembre de chaque année. La formation théorique est construite à partir des quatre domaines de compétences et comprend quatre domaines de formation DF1 Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille 500 heures. DF2 Action éducative en direction du jeune enfant 500 heures. DF3 Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication 250 heures. DF4 Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux 250 heures La formation pratique se déroule sous la forme de quatre périodes d’une durée totale cumulée de 60 semaines 8, 11, 24 et 17 semaines pour 2100 heures. La formation organisée en alternance de périodes de formation théorique et de périodes de formation pratique, permet l’acquisition de compétences en lien avec le référentiel professionnel et la construction d’une identité et d’un positionnement professionnel. En mobilisant les connaissances théoriques dans les situations rencontrées sur le site qualifiant, ces périodes de formations pratiques visent à Mettre en œuvre une démarche d’accueil et d’accompagnement de l’enfant et de sa famille. S’inscrire dans un travail d’équipe pluriprofessionnel et pluridisciplinaire. Analyser l’environnement institutionnel, les enjeux interinstitutionnels et partenariaux de coopération et d’inscription dans des réseaux d’acteurs socioprofessionnels. Créer les conditions d’accueil du jeune enfant et de sa famille. Instaurer au quotidien une relation personnalisée avec le jeune enfant et sa famille. Mettre en œuvre un projet éducatif avec le jeune enfant, en lien avec la famille. Créer et animer des activités individuelles ou collectives favorisant le jeu, l’expression, l’autonomie et la socialisation. Élaborer des écrits professionnels dans le cadre des règles éthiques et du droit des personnes. Rechercher, analyser et partager l’information. S’inscrire dans une démarche réflexive. L’IRIS a un partenariat avec L’ATFALE » Alliance de travail dans la formation et l’action pour l’enfance permet aux étudiants d’effectuer une partie de la formation pratique à RABAT au Maroc, et avec laquelle elle participe au recherche autour des questions de la diversité et des violences ordinaires. L’ANEN » Association Nationale pour l’Education Nouvelle permet à la fois des temps d’observations et d’analyses aux étudiants EJE en les accueillant au sein des établissements, ainsi qu’une réflexion autour des questions de pédagogies. Le plus petit cirque du monde » cirque social permet des temps d’observations et d’analyses aux étudiants EJE en les accueillant au sein des ateliers de circomotricité. Dispense & allègements Les allègements ou les dispenses possibles sont stipulés dans l’Arrêté du 22 août 2018 relatif au diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants. Toutes les demandes d’allègement devront faire l’objet d’un courrier auprès de la direction du centre de formation qui l’étudiera. En cas d’accord un protocole d’allègement sera établi par le centre. INFORMATION Covid-19 Selon les consignes gouvernementales et afin de respecter et de protéger au mieux la population et d’éviter les rassemblements et les déplacements propices à la propagation de l’épidémie, les modalités d’admissions sont modifiées durant cette période de crise sanitaire. L’admission s’effectuera sur la base de l’étude des dossiers. La sélection en vue de l’entrée en formation du Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants s’organise sur la base D’une étude de votre dossier d’inscription et de l’ensemble des pièces transmises. Pour les personnes titulaires d’un diplôme d’auxiliaire de puériculture ou CAP petite enfance et non titulaire d’un diplôme de niveau IV ou supérieur, une rencontre sera organisée à l’issu de cette étude afin de présenter le dossier permettant de valoriser son parcours personnel et professionnel VAP, cet échange a une valeur informative et d’accompagnement, il n’intervient pas dans le dispositif de sélection. D’un entretien destiné à apprécier votre aptitude et votre motivation à l’exercice de la profession. A l’issue, la commission d’admission, composée du directeur de l’établissement de formation ou de son représentant, du responsable de la formation d’éducateur de jeunes enfants et d’un professionnel, cadre d’un établissement ou service d’accueil de jeunes enfants, arrête la liste des candidats admis à suivre la formation. Vous pouvez nous transmettre votre dossier d’inscription dès le mois d’octobre de l’année précédant votre demande d’entrée en formation ex octobre 2021 pour une rentrée en septembre 2022, les entretiens démarrent à partir de janvier. Pour l’apprentissage, vous devez passer par parcoursup pour déposer votre dossier dés l’ouverture de la plateforme, les entretiens démarrent au alentour d’avril selon les calendriers parcoursup. Le Diplôme d’Etat d’Educateur de Jeunes Enfants est composé de 4 domaines de compétences validés par 4 domaines de certifications soit DC1 Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille. DC2 Action éducative en direction du jeune enfant. DC3 Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle. DC4 Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux. Les épreuves sont organisées au sein du centre de formation excepté pour l’épreuve DC1-2 du mémoire professionnel qui est organisé par la DRIEETS en centre d’examen. Les épreuves organisées valident les Domaines de Compétences DC associées aux Domaines de Formation DF. La certification est constitué de 2 épreuves pour chacun des quatre domaines. DC 1 Analyse de situation d’accueil et d’accompagnement individuelle ou collective dossier + oral Mémoire de pratique professionnelle dossier + oral DC 2 Dossier d’actions éducatives dossier + oral Démarche de santé et de prévention oral DC 3 Dossier sur le travail d’équipe et les dynamiques institutionnelles dossier + oral élaboration d’une communication professionnelle oral DC 4 Contrôle de connaissances épreuve écrite dossier sur le travail d’équipe et les dynamiques institutionnelles. dossier + oral Chacune des épreuves est notée sur 20 et a un coefficient de 1. La note finale du domaine de certification est donc la moyenne des trois notes. Les domaines de compétences se valident indépendamment les uns des autres. Le candidat est réputé avoir validé le domaine si cette moyenne est supérieure ou égale à 10 sur 20. Le candidat obtient le diplôme s’il a validé les quatre domaines de certification. Ce dispositif de formation répond à la fois aux besoins des employeurs et des salariés du secteur de la petite enfance et de l’enfance, et s’inscrit dans le cadre de la formation professionnelle continue. Les employeurs peuvent ainsi satisfaire la demande et / ou le besoin de qualification de leur personnel, en conservant leurs salariés au sein de la structure. Les professionnels accèdent à une formation diplômante et reconnue en s’appuyant sur leur expérience dans l’emploi et en conservant un revenu. Les conditions d’admission dans le dispositif en situation d’emploi Réussir l’examen de sélection. Avoir une activité professionnelle auprès de jeunes enfants 0-6 ans courant au minimum sur la durée de la formation. Obtenir une autorisation d’absence de votre employeur pour la durée de la formation. Pouvoir financer la formation dans le cadre de la formation professionnelle. Les conditions d’admission dans le dispositif en apprentissage Il est nécessaire de passer par la plateforme de parcoursup pour s’inscrire à la formation à IRIS en apprentissage Réussir l’examen de sélection. Avoir un contrat d’apprentissage au plus tard 3 mois après le démarrage de la formation, sous réserve de place disponible Le contrat d’apprentissage est un contrat de travail qui peut être à durée déterminée ou indéterminée. Il s’agit d’un contrat à temps plein, le temps de formation étant considéré comme du temps de travail. Il est destiné aux personnes âgées de 16 à 29 ans révolus. Il est possible de signer un contrat d’apprentissage sans limite d’âge dans les situations suivantes le/la future apprentie est reconnu travailleur handicapé RQTH ; il/elle est sportif de haut niveau ; il/elle a un projet de création ou de reprise d’entreprise nécessitant l’obtention d’un diplôme. L’organisation de la formation en situation d’emploi et en apprentissage La formation se déroule sur trois ans. Le dispositif de formation est structuré sur une logique d’alternance lieu d’emploi – apprentissage / retour en centre de formation. Le rythme de retour de 5 à 10 jours par mois en centre de formation permet à la fois d’assurer une continuité d’accompagnement des enfants au quotidien au sein des établissements et d’entrer dans une dynamique de formation pour les étudiants. La formation théorique est d’une durée de 1 500 heures. Elle est construite à partir des quatre domaines de compétences et comprend quatre domaines de formation DF1 Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille 500 heures. DF2 Action éducative en direction du jeune enfant 500 heures. DF3 Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle 250 heures. DF4 Dynamiques inter-institutionnelles, partenariats et réseaux 250 heures. La formation pratique se déroule sur le lieu d’emploi de l’étudiant durant toute la durée de la formation. N’hésitez pas à nous contacter ! L’IRIS peut vous accompagner dans votre démarche de financement.

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Formation professionnelle J’accède à une offre régionale de formation professionnelle renouvelée et augmentée ainsi qu'aux formations du sanitaire et social. La Région est à mes côtés pour faciliter mes recherches de formation et m’accompagner dans mon parcours. Je trouve une formation J’accède à l’intégralité de l’offre régionale de formation professionnelle continue pour les salariés et les demandeurs d’emploi, adaptée à toutes les étapes de ma vie. Les formations Prépa » me préparent pour mon projet professionnel, les formations Visa » me qualifient ou me forment à un métier, et les formations Accès » me permettent d’accéder directement à l’emploi. Les actions de formation professionnelle continue en Pays de la Loire Documents pratiques Dépliant RÉGION FORMATION Formations sanitaires et sociales Documents stratégiques Signature du Pacte régional d’investissement dans les compétences entre l’Etat et la Région des Pays de la Loire Plan de bataille pour l’emploi 2018/ 2022 Schéma régional des formations sanitaires et sociales 2018 / 2022 Stratégie régionale emploi, formation et orientation professionnelles Handicap et stagiaires de la formation professionnelle Je suis en formation et en situation de handicap soutenus par la Région en partenariat avec l’AGEFIPH et les centres de formation, les référents handicap sont mes interlocuteurs privilégiés pour faciliter mon parcours accueil, suivi, adaptation des moyens…. En savoir plus Pour trouver une formation, une seule adresse ! Le site choisirmonmetier est la référence régionale qui répond à toutes les questions liées à l’orientation et à la formation près de chez moi choisir une formation, notations des formations par les stagiaires, contacter un conseiller, données géolocalisées, agenda, taux d’insertion à l’emploi par métier,… Site ouvert aux professionnels. CHOISIR MON MÉTIER EN PAYS DE LA LOIRE Sites associés et partenaires Anotéa évaluer sa formation Mes contacts Orientation, formation et emploi Je découvre l’ensemble de l’action régionale en faveur de l’orientation, de la formation professionnelle initiale et continue, de l’insertion et de l’emploi. En savoir plus Pour aller plus loin Suivez toute l’actualité Emploi » en vous abonnant à la newsletter

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L'Annuaire de l'Enseignement Privé l'outil indispensable permettant trouver facilement un établissement où préparer un CAP Petite Enfance dans la région Pays-de-la-Loire. Vous souhaitez préparer le CAP Petite Enfance dans la région Pays-de-la-Loire et vous renseigner sur ce diplôme Le CAP Petite enfance est un diplôme national de niveau V. Il se prépare en 2 ans après la classe de 3ème en formation initiale ou en apprentissage statut d'apprenti qui permet d'être salarié dans une entreprise. Les métiers de la petite enfance font partie d'un secteur en pleine activité. Les recrutements se font aussi bien pour des postes au sein de lieux d'accueil collectif que pour des postes d'accueil individuel à domicile. Cette formation prépare les futurs diplômés à l'accueil et à la garde d'enfants en bas âge. Les candidats à ce diplôme devront posséder les qualités suivantes Patience, empathie Capacités d'écoute, disponibilité Maturité, sens des responsabilités Polyvalence Facultés d'adaptation Facilités à dialoguer Esprit d'équipe A savoir, le CAP Petite Enfance a été remplacé par le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance CAP AEPE. Ce nouvel intitulé du CAP permet d'insister sur la fonction d'accompagnement des titulaires de ce diplôme. Plus que de simples gardes d'enfants, ils contribuent à leur éducation et à leur développement. Ce nouveau CAP vise également à faciliter les passerelles entre les différentes formations du secteur de la petite enfance et l’accès à l’emploi. Pour vous aider à sélectionner un établissement proposant le CAP Petite Enfance dans la région Pays-de-la-Loire, nous avons organisé ce site portail de l'enseignement privé par situation géographique, mais aussi par niveau et par type de formation. S'orienter vers le CAP Petite Enfance dans la région Pays-de-la-Loire objectifs et contenu du programme Le CAP Petite Enfance permet l’apprentissage de pratiques professionnelles liées à l'accueil, à l'hygiène, à l'alimentation, à la sécurité, à l'éducation et au développement des enfants de 0 à 6 ans. La formation initiale comprend 12 semaines de stage en entreprise sur les 2 ans d'études contre 16 semaine pour le nouveau CAP AEPE. Des enseignements généraux sont dispensés aux élèves français, langues vivantes, mathématiques, histoire-géographie..., mais également des enseignements professionnels leur permettant de maîtriser l'aspect concret du métier Développement de l'enfant Nutrition Biologie et santé Aménagement et entretien du cadre de vie Cadre juridique Milieu professionnel Continuer ses études après un CAP Petite Enfance obtenu en région Pays-de-la-Loire L'objectif premier du CAP Petite Enfance est de permettre au diplômé d'entrer directement dans la vie active, mais il est possible de se spécialiser en continuant ses études en Bac Pro Accompagnement, Soins et Services à la Personne 2 options au choix ou en Bac Pro Services Aux Personnes et Aux Territoires SAPAT. Une poursuite d'études vers un diplôme d'Etat d'Aide-Soignant ou d'Auxiliaire de Puériculture est également envisageable. Titulaires d'un CAP Petite Enfance en région Pays-de-la-Loire les métiers accessibles Le CAP Petite Enfance forme des professionnels amenés à travailler au sein d'Etablissements d’Accueil du Jeune Enfant crèches, halte-garderies..., d'écoles maternelles ou à domicile chez les parents ou à leur propre domicile. Soucieux de répondre aux besoins fondamentaux des enfants dont ils ont la charge, les titulaires du diplôme réalisent des activités de soins et d'éveil contribuant à leur autonomie et à leur développement. Ils assurent également l'entretien du cadre de vie et des équipements. L'objectif de la formation est de devenir ATSEM en école maternelle, agent d'animation dans les centres de vacances, auxiliaire petite enfance dans les crèches ou assistant maternel à domicile. Emploi: Formation petite enfance à La Limouzinière, 44310 • Recherche parmi 903.000+ offres d'emploi en cours • Rapide & Gratuit • Temps plein, temporaire et à temps partiel • Meilleurs

Le certificat d'aptitude professionnelle Le certificat d'aptitude professionnelle est un diplôme national qui atteste d'un premier niveau de qualification professionnelle. Le CAP peut être préparé par la voie scolaire, dans les lycées professionnels LP ou établissements privés d'enseignement technique. L'examen est passé à l'issue d'un cursus de préparation de deux ans. par la voie de l'apprentissage, dans les centres de formation d'apprentis CFA publics ou privés ou les sections d'apprentissage. par la formation professionnelle continue, destinée à des adultes déjà engagés dans la vie professionnelle ; il peut également être passé par des candidats majeurs n'ayant pas suivi de formation. Toute personne ayant exercé une activité bénévole ou salariée pendant au moins 3 ans dans le champ du diplôme peut demander à faire valider les acquis de son expérience. La mention complémentaire de niveau 3 La mention complémentaire est un diplôme national qui vise à donner à son titulaire une qualification spécialisée. L'accès à la formation est accessible à des candidats déjà titulaires d'un premier diplôme de l'enseignement professionnel ou technologique et, éventuellement, général. La mention complémentaire peut être préparée par la voie scolaire, dans les lycées professionnels ou établissements d'enseignement technique privé. La formation dure 400 heures au minimum et se caractérise par une forte alternance. par la voie de l'apprentissage, dans les centres de formation d'apprentis CFA publics ou privés ou dans les sections d'apprentissage. par la formation professionnelle continue destinée à des adultes déjà engagés dans la vie professionnelle. Toute personne ayant travaillé pendant 3 ans dans un secteur professionnel en rapport avec la finalité du diplôme peut se présenter aux épreuves de l'examen sans condition de formation. Outre l'examen, toute personne ayant exercé une activité bénévole ou salariée pendant au moins 1 an dans le champ du diplôme peut demander à faire valider les acquis de son expérience. Informations pratiques Pour tous renseignements non trouvés sur ce site concernant les inscriptions, les calendriers détaillés des épreuves professionnelles écrites et pratiques, contactez le bureau des examens professionnels de niveau 3 DEC 7 à l'adresse Vous avez une question précise, n'hésitez pas à consulter notre FAQ Inscriptions Les inscriptions à la session 2022 sont closes. Épreuves Définition des épreuves Pour tout renseignement sur la définition des épreuves de chaque CAP ou MC3, vous pouvez consulter le site Eduscol à l'adresse suivante adresser un mail à l'adresse CAP - Définition de l'épreuve orale de Français, Histoire-Géographie-Enseignement Moral et Civique CAP - Définition de l'épreuve de Langue Vivante Étrangère Information importante pour les candidats individuels Il est vivement conseillé aux candidats individuels de vérifier auprès de leur organisme d'assurance s'ils sont couverts en cas d'accident survenant à l'occasion d'une épreuve d'examen, en particulier lors d'une épreuve de pratique professionnelle par exemple, en atelier ou en laboratoire. A défaut, il apparaîtrait utile qu'ils demandent à leur organisme d'être couverts pour ces risques, non pris en charge par le service d'organisation des examens. Calendriers Toutes les dates par épreuves, les horaires, durée et nature Matériel candidat Pour toutes les épreuves, le candidat doit se munir du matériel habituel d'écriture stylo, crayon, stylo de couleur, règle, gomme, .... Vous trouverez ci-dessous le matériel spécifique à prévoir, pour certaines épreuves, dans les différentes spécialités du CAP et de la MC de niveau 3 organisées par l'Académie de Nantes. Seules sont indiquées les épreuves nécessitant un matériel particulier. Attention, l'usage de certains de ces matériels peut être interdit si le sujet d'examen l'indique expressément. Matériel par spécialité Résultats Les résultats du CAP et de la Mention Complémentaire de niveau 3 font l'objet d'une publication gratuite sur le site de résultats des examens. Le relevés de notes du CAP ou de la Mention Complémentaire de niveau 3 MC3 sera mis à disposition du candidat à l'issue de la délibération sur le compte Cyclades accéder à cyclades Pour les candidats issus d'établissement en cas de perte de vos identifiants de connexion, vous pouvez contacter votre établissement de formation ou bien réinitialiser votre mot de passe directement sur le site Cyclades en saisissant votre identifiant de connexion sous le format les candidats individuels votre identifiant de connexion est votre adresse mail. Note à l'attention des assistants maternels Vous vous êtes inscrite à la forme de passage réservée aux assistants maternels. Par conséquent, vous ne vous êtes présentée qu'à une partie des épreuves professionnelles du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance AEPE. La mention "SANS DECISION FINALE" correspond à cette forme de passage car aucun diplôme ne vous est délivré. Toutefois, vous recevrez une attestation reprenant les notes obtenues que vous pourrez transmettre au conseil départemental sur demande. au CAP Épreuves obligatoires Les candidats individuels doivent s'inscrire à une épreuve choisie parmi les épreuves suivantes danse demi-fond 800 mètres tennis de table Attention Le manque de préparation d’un candidat avant ses épreuves d’EPS peut l’amener à se mettre en situation de risque pour sa santé. Il est donc important pour chacun de bien prendre connaissance des exigences des référentiels avant de s’inscrire à ces épreuves et d’avoir une pratique régulière de l’activité sportive présentée. Calendrier Les épreuves obligatoires ponctuelles du CAP auront lieu du lundi 25 au vendredi 29 avril 2022. Lieux des épreuves La localisation départementale ou académique des centres d’examen sera arrêtée à l’issue de la période d’inscription à l’examen, au regard du nombre de candidats inscrits dans les activités correspondantes. Activité sportive Matériel requis Durée de la convocation Référentiels à télécharger Danse * Tenue appropriée * Un lecteur et un amplificateur audio pour les candidats utilisant un support sonore * Fiche synthèse renseignée elle sera jointe à la convocation 1h Référentiels nationaux pour l’examen ponctuel terminal de danse, de demi-fond et de tennis de table Demi-fond 800 mètres * Tenue de sport 2h15 Tennis de table * Tenue de sport * Raquette de tennis de table 2h Pour les trois activités sportives, vous devrez vous présenter avec votre convocation et votre pièce d’identité avec photographie. Dispenses médicales Les candidats dispensés d'EPS à l'année pour raison médicale doivent se déclarer "inaptes" lors de l'inscription à l'examen et joindre un certificat médical à leur confirmation d'inscription. Convocation aux épreuves d'EPS Votre convocation sera adressée par le bureau d'organisation des épreuves d'EPS DEC 2-2 à votre établissement si vous êtes candidat scolaire à votre domicile si vous êtes candidat individuel Votre convocation sera aussi mise à disposition dans votre "espace candidat" sur CYCLADES. Veillez à utiliser une adresse mail active pour le suivi de votre "espace candidat". Contact Pour toute information complémentaire vous pouvez contacter le bureau d'organisation des épreuves d'EPS Aménagement d'épreuves Aménagement d'épreuves

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